Institutul Român pentru Drepturile Omului

Concursuri

Educarea tinerei generații în spiritul respectării drepturilor și libertăților fundamentale ale omului, al demnității și toleranței, al schimbului liber de opinii este un obiectiv care constituie obiectul unui parteneriat între Institutul Român pentru Drepturile Omului și Ministerul Educației Naționale care se concretizează prin desfășurarea unor activități devenite tradiționale: concursurile școlare naționale „Olimpiada de educație civică și cultură civică” și „Democrație și toleranță”, precum și „Concursul de creativitate didactică în domeniul realizării de materiale auxiliare utilizabile în educația pentru drepturile omului”.

Concursuri cu periodicitate anuală

Concursul se adresează elevilor cu aptitudini în domeniul științelor socio-umane, având ca obiectiv educația în vederea cunoașterii și aplicării valorilor fundamentale ale drepturilor omului, a deprinderii de comportamente care respectă aceste drepturi esențiale, dar și de competențe de participare la viața publică.

Discipline: educație civică, cultură civică, logică, psihologie, sociologie, economie și filozofie

La disciplina educație civică echipele formate din doi elevi din clasele a III-a sau a IV-a din cadrul aceleiași unități școlare, elaborează o lucrare scrisă și un afiș (desen, colaj, pictură) în legătură cu problematica drepturilor omului, iar la disciplina cultură civică elevii participă în aceeași formulă (de data aceasta din clasele a VII-a sau a VIII-a) și elaborează un proiect care își propune soluționarea unei probleme în școala din care provin, prin identificarea cauzelor, a drepturilor încălcate, identificarea unor soluții posibile de rezolvare și analiza lor comparativă, motivarea soluțiilor propuse de grup și realizarea unui plan de acțiune care să cuprindă etape, acțiuni, factori implicați.

2025  2024  2023  2019  2018  2017  2016 

Concursul național „Democrație și toleranță”

Concursul reprezintă o formă complexă de educație civică în care sunt implicați elevii din ciclul primar și gimnazial.

Obiective:

• asumarea rolului și statutului de cetățean în cadrul unei societăți democratice,
• formarea și dezvoltarea spiritului civic constructiv,
• cunoașterea de către elevi a unor concepte esențiale specifice unei societăți democratice și a unui stat de drept: democrație, toleranță, drepturile omului, drepturile copilului,
• cunoașterea reglementărilor naționale și internaționale referitoare la aceste concepte,
• exersarea de către elevi a atitudinilor și comportamentelor democratice, tolerante și a spiritului civic,
• formarea și dezvoltarea deprinderilor de participare la viața comunității educaționale,
• formarea motivației în vederea promovării și apărării drepturilor omului și ale copilului

Etape:

• teoretică (constă într-o lucrare scrisă),
• practic-aplicativă (elaborarea unui proiect pentru soluționarea uneia dintre problemele școlii sau comunității locale căreia îi aparțin elevii, proiectul având forma unui portofoliu)
• artistică (realizarea unei lucrări plastice – desen, grafică, pictură, colaj, sculptură etc., care să ilustreze modul de soluționare a problemei prezentate în cadrul proiectului la nivelul probei practic-aplicative), cu participarea unor echipe alcătuite din câte 3 membri, dintre care unul din învățământul primar

2025  2024  2023  2019   2018   2017   2016

Olimpiada de Altruism

Partenerii Institutul Român pentru Drepturile Omului și Universitatea de Vest Timișoara, Departamentul de Asistență Socială din cadrul Facultății de Sociologie și Psihologie, au lansat concursul „Olimpiada de Altruism”. Adresat elevilor din clasele a XII-a de la nivelul țării, concursul și-a propus să încurajeze, promoveze și recompenseze comportamentele și atitudinile proactive, prosociale și altruiste în rândul tinerilor.

Astfel, Olimpiada s-a adaptat creativ condițiilor pandemice și a propus participanților o nouă abordare a activităților, menținând aceeași viziune asupra importanței implicării tinerei generații în crearea și dezvoltarea unei societăți incluzive și coezive.

În acest an, am invitat participanții să ne împărtășească propria viziune cu privire la două teme percepute ca interdependente: modul în care ar trebui să arate o societate mai bună, mai dreaptă, mai coezivă și mai incluzivă și, respectiv, care ar fi contribuția personală la dezvoltarea acestei societăți.

Povestea care a ilustrat aceste două aspecte a putut fi prezentată sub forma unei compoziții originale literare, a unei picturi/desen sau a unui material video.

Formular de înscriere

Regulament

Afișul olimpiadei

Concursuri fără periodicitate

Concurs de creație plastică „Ilustrează un proverb!”

Pentru a sărbători 21 de ani de la adoptarea la nivelul Adunării Generale a ONU a Convenției cu privire la Drepturile Copilului și a 20 de ani de la ratificarea documentului de către România, Institutul Român pentru Drepturile Omului a lansat un concurs de creație plastică pentru copii, cu o temă specială, intitulat „Ilustrează un proverb!”. Cum tema a fost una aniversară, subiectul a presupus o provocare suplimentară, pe care elevii au depășit-o cu talent și imaginație: proverbul românesc ales trebuia să reflecte un drept al copilului prevăzut în Convenție. 

Lucrările au îmbinat liniile de ghidaj ale normelor sociale, comportamentale și morale sintetizate în înțelepciunea străveche și, respectiv, drepturile copilului așa cum apar acestea structurate la nivel internațional în dispoziții obligatorii. Desenele participante la concurs în perioada 9-20 noiembrie și realizate de elevi ai Liceului Pedagogic „Anastasia Popescu” București, ai Liceului Tehnologic Special nr. 3 București și ai Liceului „Mircea Eliade” din Întorsura Buzăului s-au remarcat printr-un concept original, prin propunerea unor compoziții de o expresivitate aparte și prin selectarea unor proverbe adecvate subiectului. Dintre acestea, amintim câteva: „Câte bordeie, atâtea obiceiuri”; „Învață azi, ca să știi mâine”; „O carte e o grădină purtată în buzunar”; „Nu haina face pe om”, „Respectă-ți copilul, ca să fii respectat la bătrânețe!”; „Copiii sunt cea mai de preț avere”, „Câți oameni, atâtea păreri” etc.

O atenție deosebită și un premiu de simpatie aparte merită elevii Liceului Tehnologic Special nr. 3 care au arătat că, prin talent, răbdare și creativitate, au transformat obstacolul dizabilității în oportunitate.

Concurs de afișe privind promovarea Cartei Drepturilor Fundamentale a Uniunii Europene

În perioada 2-12 noiembrie, studenți ai Facultății de Litere din Universitatea București au participat, la invitația IRDO, la un concurs de afișe pentru promovarea Cartei Drepturilor Fundamentale a Uniunii Europene. Concursul a avut ca temă prezentarea pe înțelesul colegilor de generație, într-o manieră cât mai dinamică și mai aplicată, a istoricului, a conținutului și/sau a utilității Cartei.

Studenții au lucrat în echipe, fiecare membru având trasată câte o responsabilitate specifică: documentare, selectare a informațiilor, concept și realizare grafică. Afișele realizate, exprimă design și o viziune proprii ale tinerilor, acestea evidențiind într-un mod personal drepturile, libertățile, beneficiile și obligațiile din cuprinsul Cartei, adresate în mod direct tinerilor. Dintre subiectele de interes alese de tineri se evidențiază: viitorul educațional și profesional, comportamentele civice într-o societate democratică, predictibilitatea parcursului vieții socio-economice, responsabilitățile tinerilor. Lucrările s-au remarcat prin abordări diferite, transpunerea în imagini și cuvinte a prevederilor Cartei, trimiteri către aplicații online, scopul urmărit fiind acela de creștere a gradului de interes pentru acest document de importanță majoră la nivel european și de promovare a drepturilor și libertăților fundamentale.

Concurs „Cvintetul drepturilor”

În colaborare cu Școala Gimnazială „Toma Caragiu” din Ploiești, Institutul Român pentru Drepturile Omului a organizat un concurs de creație literară intitulat „Cvintetul drepturilor”, în care au fost implicați elevi de clasa a VI-a. Dată fiind perioada actuală atipică pe care o traversăm, scopul concursului a fost acela de a permite elevilor să-și exprime opiniile și emoțiile cu privire la două teme foarte actuale, educația și sănătatea, în contextul desfășurării cursurilor într-o modalitate schimbată, care poate transforma percepția asupra actului educațional.

Cvintetul, o poezie cu formă fixă și reguli stricte de elaborare, a fost ales pentru a valorifica în mod creativ capacitatea de sinteză a elevilor, precum și abilitatea acestora de a se raporta obiectiv la o problemă care-i implică direct.

La nivelul școlii partenere, concursul a presupus desfășurarea mai multor etape (în perioada 12-26 octombrie), în care cunoștințele elevilor despre drepturi și obligații au fost rediscutate și completate, cu accent pe dreptul la educație și la sănătate al copilului.

Câteva citate din lucrările primite demonstrează nu numai originalitatea și creativitatea elevilor, ci și conștientizarea faptului că depășirea perioadei dificile actuale depinde de asumarea responsabilităților fiecăruia: „Luptând, învățând, ajutând/Copiii sunt adevărați eroi”; „Educația este în pandemie/Speranță”; „Dorim să avem parte/De carte”; „Purtați masca, păstrați distanța! Sănătatea e Importantă!”. 

Concurs de creație plastică Tablou de familie

Institutul Român pentru Drepturile Omului, în colaborare cu Asociația EcoMondia, lansează copiilor și cadrelor didactice din învățământul preșcolar, respectiv primar, invitația de a participa la competiția de creație plastică având tema Tablou de familie, organizată cu prilejul Zilei Internaționale a Familiei, celebrate pe 15 mai.

Lucrările participante vor fi selectate de un juriu compus din cadre didactice și reprezentanți ai celor doi parteneri, iar cele mai bune lucrări vor face obiectul unei expoziții. Cadrele didactice îndrumătoare vor primi diplome din partea IRDO, EcoMondia și a Ministerului Educației și Cercetării.

Pentru mai multe detalii, vă rugăm să consultați regulamentul concursului. 

• Concurs de desene cu tema „Numai în întuneric suntem la fel?”, organizat în cadrul manifestărilor dedicate Săptămânii Europene de Acțiune Împotriva Rasismului de Fundația Adolescența, Casa Corpului Didactic Prahova, Colegiul Național „Jean Monnet” și Institutul Român pentru Drepturile Omului (2015)
• Concursul de creație plastică pentru elevii din învățământul primar a fost organizat în cadrul manifestărilor dedicate „Zilei Internaționale a Drepturilor Omului” în parteneriat cu Colegiul Național „Mihai Viteazul” și Colegiul Național „Jean Monnet” din Ploiești (2016)
• Concursul de eseuri, povești și lucrări plastice pentru elevii din învățământul primar având ca temă „Drepturile omului – universalitate sau privilegiu?” a fost un eveniment organizat în parteneriat cu Școala Gimnazială „Ion Vișoiu” din Chitila, județul Ilfov (2016)
• Concursul „Drepturi și Responsabilități”
  Desfășurat în perioada 30 octombrie-10 noiembrie și adresat copiilor cu vârste cuprinse între 12 și 14 ani, concursul organizat de Institutul Român pentru Drepturile Omului, în colaborare cu Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului sector 6, a presupus ca, pentru câteva dintre drepturile cuprinse în Convenția Internațională a Drepturilor Copilului și prezentate în afișul de concurs, copiii să formuleze în scris minimum trei responsabilități ce le revin în raport cu prietenii, colegii, familia, școală, comunitatea.
  La concurs au participat în jur de 30 de copii, dintre care premianții au fost: Duță Daria-Maria, 10 ani, Școala gimnazială nr. 197, Samson Ferdinand Mild, 13 ani, Școala gimnazială nr. 153, SisanYunusAmiri, 13 ani, Școala gimnazială nr. 169.
• Concursurile de poezii și desene ale Școlii gimnaziale „Prof. Ion Vișoiu”
  Pentru a sărbători Ziua Internațională a Drepturilor Copilului, Școala gimnazială „Prof. Ion Vișoiu”, în colaborare cu Sectorul formare al IRDO, a desfășurat un concurs de poezii având ca subiect drepturilor celor mici. Jurizarea și premierea s-au făcut de către Institut, iar cinci (Spiru Ștefan - clasa a V-a, Scorici Denisa Maria - clasa a VI-a, Muntianu Ștefan - clasa a VI-a, Pîrva Lavinia - clasa a V-a, Eren Cristea - clasa a V-a) dintre cei 24 de participanți de la clasele a V-a și a VI-a au primit premii din partea IRDO constând din cărți pentru copii.
  Concursul de desene, la care au participat 17 copii, a prezentat, prin culoare talent și imaginație, o gamă largă de drepturi (la un mediu sănătos, la identitate națională, la joc, educație și protecție). Un juriu compus din șeful Sectorului formare IRDO, copii, părinți și cadre didactice a răsplătit cu premii în cărți cei trei câștigători.
• Concursurile de creație literară și plastică ale Școlii gimnaziale „Take Ionescu”
  Cu ocazia Săptămânii Educației Globale, în perioada 18-26 noiembrie 2017, Școala gimnazială „Take Ionescu”, având ca partener Institutul Român pentru Drepturile Omului, două concursuri. Cel de creații literare a fost intitulat ,,Cuvinte și atitudini pentru o copilărie fericită”, iar cel de creații plastice s-a numit ,,Chipul și culorile copilăriei”.  
  Premierea elevilor câștigători ai celor două concursuri amintite s-a realizat cu ocazia Zilei Internaționale a Drepturilor Omului, pe 10 decembrie, cu sprijinul Institutului Român pentru Drepturile Omului.
• Concurs de afișe „E timpul pentru toleranță”  
  Desfășurat la Școala gimnazială „Mihai Viteazul” din Pucioasa, acesta a avut ca temă „toleranța” și s-a adresat atât elevilor din ciclul primar cât și gimnazial.
  În cele 80 de lucrări realizate, copiii au exprimat prin imaginație și culoare conceptul de “toleranță” atât ca valoare definitorie a personalității umane cât și interpretat în sensul larg, prin capacitatea de a-i accepta, a-i înțelege și a relaționa cu cei din jur indiferent de naționalitate, culoare, etnie, limbă, religie, cultură etc.
  Premierea celor opt lucrări câștigătoare ale concursului (Bănescu Daria, VIII-C, Mituță Daria, IV-B; Butcă Andreea, V-C; Mărculescu Teodora / Toma Ștefania, VII-B; Ioniță Elena, VIII-B; Pântea Alexia / Nechita Ioana, VII-C; Măntescu Bianca, V-A; Negoițescu Arina / Poșchină Andreea, VIII-A) s-a făcut de către Institut cu ocazia „Zilei Internaționale a Toleranței”, 16 noiembrie 2018, oferindu-se enciclopedii și cărți de la editurile Corint și Epica, în baza parteneriatului încheiat între acestea și IRDO.
• Concurs de desene
  Cu ocazia Zilei Internaționale a Drepturilor Copilului, sărbătorită în fiecare an pe 20 noiembrie, pentru a marca ziua când a fost adoptată Convenția Internațională cu privire la Drepturile Copilului (20 noiembrie 1989), Școala Gimnazială „Radu Stanian” – Ploiești, în colaborare cu Institutul Român pentru Drepturile Omului, a organizat un concurs de desene cu tema „Sunt copil, am drepturi”, unde copiii clasei a V-a au ilustrat prin desenele lor pline de imaginație și talent unele din drepturile lor (dreptul la o familie, dreptul la educație, dreptul la sănătate, dreptul la opinie, dreptul la joacă și recreere, dreptul la libera exprimare etc.) care sunt înscrise în Convenția ONU cu privire la drepturile copilului. Un juriu format din reprezentantul IRDO și un cadru didactic din școală a răsplătit cu diplome pe câștigătorii lucrărilor premiate. Mai mult...
• Concurs de creativitate plastică „Drepturile copiilor văzute de copii”
  Cu ocazia sărbătoririi Zilei Internaționale a Drepturilor Copilului (20 noiembrie), în parteneriat cu Școala Gimnazială nr. 117, Institutul Român pentru Drepturile Omului a desfășurat un concurs de creativitate plastică, intitulat „Drepturile copiilor văzute de copii”. Desenele, creative și originale, au abordat mai multe tipuri de drepturi: la familie, la sănătate, la informare, la educație, la protecție împotriva violenței etc.
  Unii dintre elevi au lăsat și mesaje scrise pe desenele lor: „Drepturile copiilor trebuie respectate”, „Oamenii au aceleași drepturi, dar gusturi diferite”, „Unele drepturi sunt încălcate”.
  Desenele câștigătoare vor fi incluse într-o expoziție tematică dedicată Zilei Internaționale a Drepturilor Omului (10 decembrie), alături de desenele altor copii, din București și din țară.
• Concurs de eseuri de Ziua Culturii Naționale
  Articolul 29 al Convenției Internaționale privind Drepturile Copilului amintește că procesul educativ trebuie să vizeze „educarea copilului în spiritul respectului față de părinții, limba sa, de identitatea și valorile sale culturale, față de valorile naționale ale țării în care acesta locuiește, ale țării de origine, precum și față de civilizații diferite de a sa”.
  Pornind de la aceste deziderate și în perspectiva sărbătoririi Ziua Culturii Naționale, Institutul Român pentru Drepturile Omului, împreună cu partenerii săi, Grupul Editorial Corint și Muzeul Municipiului București, își propun să readucă în atenția copiilor și adolescenților figurile emblematice ale culturii române, printr-un concurs de minieseuri.
  Acesta se va desfășura în perioada 20 noiembrie-20 decembrie 2018, urmând ca 10 dintre participanți să fie premiați cu pachete de cărți oferite de Grupul Editorial Corint și cu o vizită a muzeului, în cadrul unei festivități care va avea loc pe 15 Ianuarie, la Muzeul Municipiului București – Palatul Șuțu.
  Minieseurile, intitulate „De ce îmi place…” (numele personalității sau figurii istorice alese), se vor trimite pe adresa de email office@irdo.ro și vor trebui să argumenteze în ½ -1 pagină alegerea din tit.
  Spor la scris și mult succes!
  Mai multe detalii aici și aici.       
• Concurs de eseuri “Democrație și toleranță“
  La propunerea Institutului Român pentru Drepturile Omului, concursul de eseuri s-a desfășurat la Școala gimnazială nr. 113 cu prilejul Zilei Internaționale a Toleranței. Elevii participanți au abordat în eseurile lor tematica toleranței în contextul problematicii valorilor umane din perspectivă proprie. Aceștia au scris despre acceptarea diversității, despre înțelegerea celorlalți oameni fără prejudecăți din considerente de rasă, culoare, naționalitate, etnie, convingeri religioase, obiceiuri, tradiții, pornind de la întâmplări și experiențe trăite. S-a ținut cont în jurizare de tușa personală și de capacitatea de-a avea o viziune de ansamblu asupra fenomenului de intoleranță și a consecințelor pe care le poate avea asupra societății. Institutul Român a premiat eseurile câștigătoare, acestea au constat în diplome și publicații IRDO, un exemplar al Declarației Universale a Drepturilor Omului ilustrată pentru copii și tradusă în limba română. Toți participanții la concurs au primit din partea IRDO publicații având ca temă drepturile omului. Cu acest prilej IRDO a încheiat un parteneriat de colaborare cu Școala Gimnazială 113, București.  Link-uri utile Blog școala 113: http://educativ113.weebly.com/educativ-113/drepturile-omului